Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Öğrencilerinden Yaratıcı Eğitim Yöntemi: Parkinson’u Eğlenceli Bir Videoyla Anlattılar!

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü 4. sınıf öğrencilerimiz, Klinik Karar Verme dersi kapsamında eğitim ve öğretim yöntemlerinde yenilikçi bir yaklaşımla fark yarattılar. Ders kapsamında vaka çözümlemesi odaklı öğrenme modeli kullanılarak, öğrenciler bu hafta Parkinson hastalığını eğlenceli bir video çekerek anlattılar.

Uygulama ile vaka temelli öğrenme, aktif öğrenme, iş birliğine dayalı öğrenme ve teknoloji destekli öğretim yöntemleri etkin bir şekilde kullanıldı.

Eğitim ve öğretim yöntemleri açısından örnek teşkil eden bu çalışma, dijital materyallerin ve grup çalışmalarının öğrenme süreçlerindeki etkisini ortaya koyarak, öğrenci merkezli bir öğrenme modelinin başarılı bir uygulaması olmuştur.